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: Déjate mirar.

 

Rasgo carismático: Intensa experiencia de Dios.

Marco doctrinal: 

Se apresuró a bajar y le recibió con alegría. Al verlo, todos murmuraban diciendo: 

-"Ha ido a hospedarse a casa de un hombre pecador."Zaqueo, puesto en pie, dijo al Señor- "Daré, Señor, la mitad de mis bienes a los pobres; y si en algo defraudé a alguien, le devolveré el cuádruplo."

Jesús le dijo:

- "Hoy ha llegado la salvación a esta casa, porque también éste es hijo de Abraham, pues el Hijo del hombre ha venido a buscar y salvar lo que estaba perdido".

Lc 19, 1-10

Objetivo plan pastoral curso 2022/23:

 - Favorecer la experiencia de Dios dejándonos mirar por Él y educando nuestra propia mirada al estilo de Jesús y de Mª Rosa Molas.

Hilo conductor: Déjate llevar.

Este curso vamos a realizar un viaje a través de diferentes miradas: la mirada de Dios hecho hombre; de testigos de su amor, como María Teresa González Justo o María Rosa MOlas; y la nuestra propia, para aprender a encontrarnos con Dios cuando nos encontremos con el que tenemos al lado.

Encontraremos a Dios en las miradas que consuelan y en las miradas solidarias que nos invitan a ser consolación y solidarios también nosotros.

Canción lema:

Líneas a desarrollar:

En el plan de pastoral de este curso y dentro de las acciones de este curso aparecen unas líneas pastorales a desarrollar. Es importante planificar desde el inicio cómo las vamos a desarrollar en nuestro centro. Son procesos que no se acaban con este plan de pastoral y que habrá que continuar en otros cursos.

VOLUNTARIADO:

->Se trata de hacer diversas acciones a nivel de voluntariado con las asociaciones, centros cívicos y sociales que haya cerca del colegio. No tienen porqué ser acciones muy largas ni difíciles de realizar, sino que se trata de iniciar una manera de trabajar que debería ser permanente en nuestros colegios. ¿Qué queremos decir con esto? Que estas acciones, sería ideal que se mantuvieran a lo largo de los cursos en nuestros colegios para que se viva el tema del voluntariado y el servicio al prójimo y al hermano como algo cotidiano en nuestro día a día.

Como primer objetivo tendremos identificar que necesidades hay a nuestro alrededor y a partir de ahí coordinarnos con dichas entidades para realizar las acciones. Esta parte de búsqueda y de análisis de la realidad se puede hacer con los alumnos de la ESO, con unos materiales previos que están preparados. Si eso no es posible, les podemos ofrecer directamente las acciones a realizar, siempre preparando a nuestros alumnos sobre lo que es ser voluntario y las cualidades para realizar bien esta acción (sesión ya preparada).

Además, como nos gustaría que se extendiera a lo largo de los cursos en nuestros centros, creemos que lo ideal sería fijar un curso o ciclo que sea el encargado de motivar, dar difusión e implicarse al 100% en las campañas que proponemos y en las acciones que puedan surgir de cada realidad, para que todos nuestros alumnos, al pasar por ese curso, vivan esa experiencia en primera persona.

De todas formas, este curso, al ser el rasgo carismático concreto que trabajamos, todos los cursos deberían hacer alguna acción simple de voluntariado (o más larga, eso depende del centro), aunque el grueso de la acción o campaña en concreto la lleve el curso/ciclo que se haya decidido.

Creemos también que es muy importante preparar esas acciones sociales, que pueden ser de diferente índole, por lo que hay un documento que da ideas sobre cómo preparar a nuestros alumnos según la actividad que se realizará a posteriori. Los alumnos deben estar preparados para ir al voluntariado y eso debemos hacerlo desde las aulas.

Para finalizar toda acción voluntaria, deberemos realizar una evaluación tanto a nivel personal como a nivel grupo, y que abarcará tanto el proceso de preparación como la acción misma de voluntariado.

TESTIMONIOS

->Sobre los testimonios de vida proponemos realizar los testimonios a lo largo del curso. Lo ideal sería tener uno por trimestre y que englobe los diferentes tipos de vocación y de estilo de vida. Se trata de buscar personas que se planteen su vida desde la fe, y que sepamos que pueden tener conexión con nuestros alumnos según la etapa a la que esté dirigido el testimonio. Para finalizar cada testimonio también proponemos una dinámica o juego que sirva de cierre y reflexión.

ONG DELWENDE

->La actividad de la ONG Delwende tiene que realizarse en coordinación con las delegaciones locales de la ONG. Desde la junta central nos darán un listado de los proyectos para que cada centro elija uno para colaborar. La acción de recaudación para ese proyecto será libre en cada colegio y la sensibilización y motivación de la campaña la organizará cada centro o junta local como quiera.

 OBJETIVOS DESARROLLO SOSTENIBLE

->Sobre el cuidado de la casa común, proponemos unas acciones concretas para modificar nuestros estilos de vida y hábitos del centro que vayan en dirección a trabajar los objetivos del desarrollo sostenible. Está claro que esto también se trabaja en otras áreas del colegio, por esa misma razón, aunque esté programado desde pastoral, proponemos que se den las iniciativas desde las materias. Os ponemos una propuesta en el documento explicativo de las acciones, pero cada centro es libre de programarlo desde las asignaturas que crean conveniente. ¡Hacemos ya muchas cosas que son pastoral, y no hemos advertido en ello!

->Además, dentro de cada centro podemos hacer pequeñas acciones de servicio a los demás, ya sea en acciones de cuidado del centro o también entre los distintos cursos (lo que solemos llamar apadrinamiento o hermanamiento).